15天校园换新颜！佛黔协作打造教育帮扶样板间

3月3日至6日，佛山市教育局党组书记、局长管雪带队赴贵州省黔东南州凯里市、台江县、三穗县开展东西部协作教育交流对接，深化落实教育帮扶合作，实地考察结对帮扶学校。在市教育局的积极发动下，广东旭晖智能科技有限公司加入到此次调研之行，并在调研后当即为施洞中学进行了总价近30万元的教室和厕所改造提升工程，彻底改变了施洞中学师生今后的教育教学环境。

旭晖科技工程部技术施工人员正在开展测量工作。

“到达台江县后，我们一行人沿着弯曲山路，历经1个多小时的车程，才来到施洞中学。”3月4日下午，在调研施洞中学期间，看着课室脱落的墙体、破损的木门以及卫生环境简陋的厕所，广东旭晖智能科技有限公司董事长马旭聪的内心十分触动，当即便决定实施“施洞中学办学卫生条件改造提升工程”，让孩子们拥有更好的教育环境。

旭晖科技工程部技术施工人员正在开施工工作。

当晚，旭晖科技公司三名技术施工人员便从顺德出发，日夜兼程，长途驱车11个小时来到施洞中学，落实学校改造升级建设情况。为了不影响学校的正常教学，施工团队利用周一至周五晚上和周六日加班加点工作，用时15天即完成了整个工程项目，共计改造提升学校12间教室、8间厕所的硬件卫生条件，并同时实施校园班级文化环境提升。

课室焕然一新。

课室和卫生间焕然一新，一句句来自师生的“谢谢”，印证着两地教育协作帮扶的“佛山速度”。

“施洞中学办学卫生条件改造提升工程”完成，用时仅15天。

这仅是佛山新一轮对口帮扶工作中的一个侧面。自佛山对黔东南开展结对帮扶工作以来，佛山市教育局通过聚焦受援地区教育教学质量、教师队伍建设、中等职业教育等薄弱环节，以“组团式”帮扶台江县为重点，因地制宜推动当地从学前教育到义务教育、普通高中教育、职业教育共建共享优质教育资源，开创了两地教育协作帮扶新局面。

佛山市各学科教研员与当地老师进行评课交流。

为帮助受援地打造教育内驱发展“强引擎”，佛山选派了105名优秀校长和教师帮扶黔东南州15个县共30所中小学校。其中，4名校长和47名教师“组团式”帮扶台江民族中学、台江中职学校、台江三中、施洞中学，涵盖义务教育、普通高中教育、职业教育三个学段，推动受援学校不断提高办学质量和育人水平。而针对高考备考工作，佛山市教研室10位高中学科教研员更深入台江、三穗学校课堂一线，为受援学校高中教师调整优化高考备考策略提供重要参考和借鉴。

佛山市教研室副主任彭海燕在三穗县民族高级中学上数学示范课《解三角形》。

推动更多受援地学校提质升级，“输血”之余更要“造血”。佛山重点实施“组团式”人才帮扶形式，充分发挥专业引路人作用，在受援地学校努力构建传帮带机制。通过加强佛黔校际和“三名工程”工作室结对帮扶，佛黔两地共108所学校开展结对帮扶，21对“三名工程”工作室开展结对帮扶，并派出26名佛山学科建设专家指导教育教学，促进受援地教师专业发展。

倾情教育帮扶，佛山不吝人才付出。接下来，佛山市教育局还将继续以人才组团方式，对台江县4所学校进行全方位精准帮扶，继续推进两地“三名工程”工作室对接协作，实现从幼儿园到中职教育学段全覆盖。同时，做好多批次佛黔学校结对和专业人才支教、柔性支教和银龄计划，力促打造一支带不走的强师队伍，使佛山的先进教育管理理念在受援地生根开花。

作为广东省首个获批创建现代职业教育综合改革示范市的城市，佛山教育系统精准聚焦、集中力量，突出职业教育帮扶协作工作重点，通过开展佛黔两地中职学校结对帮扶、选派佛山优秀教师支教、接收黔东南教师跟岗学习和学生跟岗实习等方式，深化两地职教交流合作，多形式向黔东南州输出优质教育资源，为黔东南职业教育培养高素质专业化人才。

今年，包括台江县在内的96名黔籍学生将来到南海第一职业技术学校、高明高级技工学校就读，佛山将为他们提供实习和就业便利。通过统筹安排佛山中职学校接收黔东南州脱贫家庭学生到佛山就读，探索佛黔职业院校中高职贯通培养模式，让黔东南学子共享佛山优质职业教育资源，更好发挥职业教育在助力乡村振兴中的重要作用。

“授之以鱼不如授之以渔”，通过加强校企合作、产教融合，佛山推动一汽大众（南海）有限公司、广汽集团等5家企业与台江职校合作开展订单式培养，并安排120万元资金支持学校购买教学设施设备；顺德中专协助台江职校完成汽车制造与检测专业实训基地项目申报，争取项目资金352万元……佛山积极探索推进与黔东南州中职学校开展学生联合办班、联合培养、校企合作、共建特色专业和实训基地等，不断发挥职校“把脉问诊”的功能，向受援地输出产业发展方法论。

来源：佛山+